PROGRAM KONFERENCJI
„DYLEMATY EDUKACYJNE
W SPOŁECZEŃSTWACH ZRÓŻNICOWANYCH KULTUROWO”
24-25 września 2008, Warszawa
24 września 2008 (środa)
09.00-10.00 - rejestracja uczestników konferencji
10.00-11.30 - otwarcie konferencji
Wystąpienia otwierające
Prof. dr hab. Jerzy Nikitorowicz (Uniwersytet w Białymstoku)
Edukacja międzykulturowa w procesie kreowania nowego paradygmatu współistnienia w wielokulturowym świecie.
Krzysztof Czyżewski (Fundacja Pogranicze)
Kultura dialogu – Ars Nova XXI wieku.
11.30-12.00 - przerwa kawowa
12.00-13.30 - obrady plenarne „Teoretyczne problemy edukacji międzykulturowej”
Dr hab. Krystyna Błeszyńska (Uniwersytet Warszawski)
Edukacja międzykulturowa jako czynnik rozwoju i integracji zbiorowości wielokulturowych.
Dr Andrey Lymar (Rosyjski Państwowy Technologiczny Uniwersytet w Moskwie, Rosja)
Aspekt kulturologiczny procesów integracyjnych w kształceniu.
Dr Shlomi Doron (Ashkelon Academic College, Izrael)
Korczak’s Ideas in Anthropological Perspective.
Dr hab. Marzena Dymek-Maciejewska (Akademia Pedagogiki Specjalnej)
Kompetencje wielokulturowe – między dystansem i bliskością.
13.30-15.00 - przerwa obiadowa
15.00-16.30 - obrady w sekcja
SEKCJA 1: SPOŁECZNO-PRAWNE PODSTAWY EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ
Dr Julita Orzelska (Uniwersystet Szczeciński)
Poczucie samotności człowieka peryferyjnego – nadzieja czy klęska? - w ujęciu Thomasa Mertona.
Dr Matylda Gwoździcka-Piotrowska (Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa)
Prawne aspekty migracji.
Mgr Małgorzata Kozak (Uniwersytet Jagielloński)
Prawa dzieci mniejszości narodowych i etnicznych oraz cudzoziemców w polskim systemie edukacji.
Mgr Ewa Horba, mgr Emilia Żyłkiewicz (Uniwersytet w Białymstoku)
Zjawisko migracji w wielokulturowym społeczeństwie Holandii.
SEKCJA 2: PRZEZWYCIĘŻANIE STEREOTYPÓW I UPRZEDZEŃ
Dr hab. Barbara Weigl ( Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej)
Praktyczne konsekwencje badań nad uprzedzeniami etnicznymi. Edukacja międzykulturowa w /"jednokulturowej"/ Polsce.
Dr Grzegorz Mazurkiewicz (Uniwersytet Jagielloński)
Edukacja wielokulturowa elementem rozwoju, czyli o pożytkach wyjścia ze szkoły.
Dr Ilona Nowakowska-Buryła (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej)
Między stereotypem a rzeczywistością – postrzeganie osób odmiennych kulturowo przez uczniów szkoły podstawowej.
Mgr Ekaterina Lymar (Szkoła nr 587 w Moskwie, Rosja)
Rozwój umiejętności kreatywnych u nastolatków jako środek przezwyciężenia fobii narodowokulturowych.
Mgr Marta Zientek (Uniwersytet Jagielloński)
Czy jesteś Nomadem? O czasie, przestrzeni i tożsamości w procesach nauczania i uczenia się ludzi dorosłych.
SEKCJA 3: DOBRE PRAKTYKI EDUKACYJNO-SPOŁECZNE W SPOŁECZEŃSTWACH ZRÓŻNICOWANYCH KULTUROWO
Dr hab. Mariusz Jędrzejko (Wyższa Szkoła Pedagogiki Resocjalizacyjnej)
Aspiracje i dylematy edukacyjne młodzieży z grup mniejszości narodowych w Warszawie.
Szanse oraz nowe typy naznaczenia i wykluczenia.
Dr Barbara Pasamonik (Akademia Pedagogiki Specjalnej)
Zderzenie cywilizacji i wojna płci w obrębie francuskich przedmieść. Edukacyjny projekt stowarzyszenia „Ni Putes Ni Soumises”.
Dr Iwona Pugacewicz (Uniwersytet Warszawski)
Jak to robią Francuzi? O edukacji wielokulturowej na poziomie gimnazjum i liceum na wybranych przykładach szkół paryskich.
Mgr Anna Musiał-Gąsiorowska (Uniwersystet Szczeciński)
Muzeum jako przestrzeń edukacji wielokulturowej.
Dr Krystyna Najder-Stefaniak (Szkoła Wyższa Gospodarstwa Wiejskiego)
Spotkanie i dialog w pedagogice twórczości.
16.30-16.45 - przerwa kawowa
16.45-18.15 - panel dyskusyjny „Przedstawiciele mniejszości kulturowych o polskim systemie edukacji”
20.00 – uroczysta kolacja
25 września 2008 (czwartek)
08.30-09.00 - rejestracja uczestników konferencji
09.00-11.00 - obrady plenarne „Założenia edukacji międzykulturowej w praktyce szkolnej i poza szkolnej”
Prof. Fred Bonner ( Texas A&M University, USA)
Funkcjonowanie uczniów z grup mniejszościowych w amerykańskiej szkole.
Prof. Rosemary Sales, dr Alessio D’Angelo, dr Magda Lopez Rodgriguez, dr Louise
Ryan (School of Health and Social Sciences, Middlesex University, Wielka Brytania)
Polish Pupils in London Schools: opportunities and challenges.
Prof. dr hab. Hanna Malewska-Peyre (Francja)
Nauczyciel wobec uczniów zróżnicowanych kulturowo.
Prof. Shlomo Back (Kaye Academic Collage of Education, Izrael)
Tożsamość moralna nauczycieli.
11.00-11.30 - przerwa kawowa
11.30-13.00 - obrady w sekcjach
SEKCJA 4: EDUKACJA MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH, ETNICZNYCH I RELIGIJNYCH
Dr hab. Bogusław Milerski (Akademia Pedagogiki Specjalnej)
Nauczanie religii w szkole w społeczeństwach zróżnicowanych kulturowo.
Mgr Katarzyna Gromadzka, mgr Joanna Sacharczuk (Uniwersytet w Białymstoku)
W kręgu wielokulturowości – wyzwania i potrzeby edukacyjne dzieci.
Mgr Iga Kazimierczyk (Centrum Edukacji Obywatelskiej/Uniwersytet Warszawski)
Potrzeby edukacyjne mniejszości żydowskiej w Polsce.
Mgr Dorota Jaworska-Matys (Uniwersytet Gdański)
Społeczność polskich szkół na Litwie – edukacja w społeczeństwie zróżnicowanym kulturowo.
Mgr Katarzyna Potoniec (Uniwersytet w Białymstoku)
Świat dzieci uchodźców.
Mgr Ireneusz Lukas (Chrześcijańska Akademia Teologiczna)
Edukacja międzykulturowa poprzez nauczanie religii. Doświadczenia niemieckie.
SEKCJA 5: PRZYGOTOWANIE NAUCZYCIELI W ZAKRESIE EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ
Dr Plyska Yuriy (Szkoła Wyższa Gospodarstwa Wiejskiego)
Uczestnictwo w kulturze nauczyciela jako podstawa jego pracy w społeczeństwie wielokulturowym.
Dr Grażyna Olszewska–Baka (Nauczycielskie Kolegium w Białymstoku)
Integracja i mobilność edukacyjna w europejskich standardach kształcenia pedagogicznego.
Dr Ewa Dąbrowa, mgr Urszula Markowska-Manista, mgr Anna Łagocka (Akademia Pedagogiki Specjalnej)
Nauczyciele o edukacji międzykulturowej.
Dr Małgorzata Rosalska (Uniwersytet Adama Mickiewicza)
Edukacja wielokulturowa w kształceniu akademickim.
SEKCJA 6: DOBRE PRAKTYKI EDUKACYJNO-SPOŁECZNE W SPOŁECZEŃSTWACH ZRÓŻNICOWANYCH KULTUROWO
Dr Alicja Joanna Siegień-Matyjewicz (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski)
Wybrane metody nauczania preferowane w edukacji międzykulturowej.
Dr Małgorzata Falkiewicz-Szult (Uniwersytet Szczeciński)
Wprowadzenie w wielokulturowość poprzez przyswajanie języków obcych przez dzieci w wieku przedszkolnym.
Mgr Ewa Noemi Orłowska (Trener Nonviolent Communication)
Czego uczyć Jasia, by Jan umiał się porozumiewać - prezentacja wykorzystania Nonviolent Communication w niemieckim projekcie dla przedszkoli Giraffentraum (www.giraffentraum.de) jako przykład dobrej praktyki edukacyjnej w społeczeństwie wielokulturowym.
Dr Elżbieta Chromiec (Dolnośląska Wyższa Szkoła Służb Publicznych)
Edukacja nieformalna na rzecz dialogu międzykulturowego – z doświadczeń polskich organizacji non-profit.
Dr Magdalena Kuleta-Hulboj (Uniwersytet Warszawski)
Międzynarodowa wymiana młodzieży w perspektywie edukacji międzykulturowej (na przykładzie wymiany polsko-izraelskiej).
Mgr Anna Młynarczuk (Uniwersytet w Białymstoku)
Możliwości wspierania uchodźców na przykładzie pracy wolontaryjnej studentów Uniwersytetu w Białymstoku.
13.00-14.30 - przerwa obiadowa
14.30-16.30 - panel dyskusyjny „Potrzeby edukacyjne dzieci wietnamskich”
16.30-16.45 - przerwa kawowa
16.45-17.45 - zamknięcie konferencji
Miejsce konferencji:
Akademia Pedagogiki Specjalnej
ul. Szczęśliwicka 40, gmach C
Warszawa