Pierwszego dnia próbowaliśmy sobie przypomnieć czego się dowiedzieliśmy na poprzednich zajęciach, utrwalaliśmy wiedzę i uzupełnialiśmy informacje, a potem odsłuchaliśmy nagranie audio. Podzieliliśmy się zadaniem spisania nagrania. Każde dziecko wybrało gatunek drzewa które najbardziej go zafascynowało i od dziś będzie jego „opiekunem”. W niedziele zaczęliśmy tworzyć teksty. Najpierw zgromadziliśmy materiały robocze. Posługując się spisanym tekstem i literaturą o drzewach (atlasy, albumy, internet), pisaliśmy szkice które potem konsultowaliśmy z Marcinem Siuchno. Nasze drzewa będą opowiadać historie o sobie i miejscu w którym „mieszkają” w pierwszej osobie. Zdecydowaliśmy ze taki przekaz będzie ciekawy dla odbiorców, przede wszystkim dla dzieci które w ten sposób łatwiej będą postrzegać drzewa jako żywe istoty z charakterem. Myślimy ze drzewa na to zasługują.
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.
